De implementatie van ‘Tussendoelen Annex Leerlijnen’ (TAL)

In het schooljaar 2000-2001 heeft Regioplan in samenwerking met het Freudenthal Instituut een onderzoek uitgevoerd naar de implementeerbaarheid van de tussendoelen en leerlijnen in de dagelijkse onderwijspraktijk. Het onderzoek richtte zich op de beschrijving van de eerste leerlijn voor het reken-wiskundeonderwijs.