Leerlingbemiddeling in het basis- en voortgezet onderwijs

Leerlingbemiddeling, peer mediation of leerlingmediation zijn verschillende benamingen voor een methode waarbij leerlingen medeleerlingen helpen om met hun ruzie om te gaan of op te lossen. Regioplan heeft in opdracht van het Wetenschappelijk Onderzoeks- en Documentatie Centrum (WODC) onderzoek gedaan naar de theorie en praktijk van leerlingbemiddeling. In het onderzoek hebben we literatuuronderzoek gecombineerd met interviews en schoolbezoeken. Enkele conclusies zijn dat de Nederlandse gebruikers over het algemeen positief zijn en dat het wetenschappelijk onderzoek laat zien dat op deelterreinen positieve effecten mogelijk zijn.