Monitor invoering persoonsgebonden nummer primair onderwijs – nulmeting en meting 1

De implementatie van het persoonsgebonden nummer in het primair onderwijs (pgnpo) is in volle gang. De invoering van het pgn in het voortgezet onderwijs heeft geleerd dat het van groot belang is goed in beeld te brengen welke vorderingen scholen maken en hoe de scholen hierover denken. Inmiddels zijn de rapporten van de nulmeting, meting 1 en de evaluatie van de ondersteuningsmogelijkheden verschenen in het kader van de monitor ‘invoering persoonsgebonden nummer primair onderwijs’. Deze rapporten geven aanleiding tot gematigd optimisme: het invoeringsproces verloopt tot nu toe goed, maar er is nog een behoorlijke weg te gaan.