Veel jongeren met een lvb hebben hun leven lang op meerdere leefterreinen begeleiding nodig: niet alleen gedurende hun schoolloopbaan, maar ook in hun woonsituatie en bij (het verwerven van) hun positie op de arbeidsmarkt. Een deel van deze jongeren blijkt ook met de geboden ondersteuning niet in staat om duurzaam een plek op de reguliere arbeidsmarkt te verwerven. In dit onderzoek hebben we gekeken naar mogelijkheden om interventies vanuit verschillende circuits beter op elkaar af te stemmen en wat de potentiële baten hiervan zijn in termen van arbeidsparticipatie.

Voor het onderzoek hebben wij twintig jongeren met een lvb en mensen uit hun omgeving (zowel familie als professionals) geïnterviewd. Het onderzoek is mogelijk gemaakt met subsidie van UWV.

Meer informatie
Voor meer informatie kunt u contact opnemen met Miranda.

In opdracht van de rekenkamer Lelystad heeft Regioplan onderzoek gedaan naar de aansluiting tussen het voortgezet onderwijs en de jeugdzorg in Lelystad. De rekenkamer concludeert dat het preventieve jeugdbeleid van de gemeente Lelystad is verbeterd. Het bereik en het resultaat van leerplicht en de regionale meld- en coördinatiefunctie (RMC) kunnen echter nog wel beter. Ook is de afstemming tussen het voortgezet onderwijs en instellingen voor jeugdzorg is nog niet optimaal. De Zorg en Advies Teams (ZAT’s) in het voortgezet onderwijs en het Centrum van Jeugd en Gezin (CJG) moeten verder worden doorontwikkeld en verbeterd.

Op verzoek van het Netwerkbureau Kinderopvang brengt Regioplan in de periode 2008-2010 jaarlijks de landelijke capaciteit aan dagopvang en buitenschoolse opvang in kaart. Uit de meting van eind 2010 blijkt dat de capaciteit nog steeds groeit. In de dagopvang is het aantal kindplaatsen ten opzichte van 2009 met 16% gegroeid naar 191.514. De buitenschoolse opvang is met 20% opnieuw harder gegroeid naar 224.501 volledige kindplaatsen.
In 2010 is er, in tegenstelling tot eerdere jaren, sprake van een daling van het aantal organisaties dat gastouderopvang aanbiedt. Deze daling is waarschijnlijk toe te schrijven aan de nieuwe eisen die er sinds 1 januari 2010 aan de gastouderopvang worden gesteld.

This English newsletter contains a selection of interesting studies conducted by Regioplan in recent years. The overview will give an impression of our expertise and our (international) research activities. Studies being discussed include:

– Undeclared work in the EU
– Migrants leaving the Netherlands

– Migrants from third countries
– Civic integration abroad
– Civic integration and modern citizenship
– Camera surveillance
– Export and import of firearms
– Trade missions
– Deprived neighbourhoods

De gemeente Amersfoort wenste een duidelijker beeld te krijgen van de mogelijke tekorten aan kinderopvang en de wijken waar deze tekorten zich voor zouden doen. Daarvoor zijn de behoefte en het gebruik van kinderopvang voor 0- tot 4-jarigen en voor 4- tot 12-jarigen in kaart gebracht met behulp van een enquête onder ouders van een representatieve steekproef van kinderen uit deze leeftijdsgroepen. Het onderzoek geeft inzicht in de redenen van het (niet) gebruiken van kinderopvang, de tevredenheid over de kinderopvang, de ontwikkelingen in de vraag naar kinderopvang in het afgelopen jaar en de verwachtingen voor het komend jaar.

Op verzoek van het Ministerie van OCW heeft Regioplan een advies opgesteld met betrekking tot de mogelijkheden om kinderen in de leeftijd van twee tot vier jaar met een (dreigende) taalachterstand verplicht gebruik te laten maken van voorschoolse educatie.



Kinderen die met een taalachterstand het primair onderwijs binnentreden lopen een groter risico belemmerd te worden in hun ontwikkeling dan kinderen zonder taalachterstand. Via kinderdagverblijven en peuterspeelzalen worden voorschoolse educatieve programma’s aangeboden die erop zijn gericht om taalachterstanden weg te werken. Niet alle kinderen die hiervoor in aanmerking komen maken gebruik van dit aanbod.



In het regeerakkoord van het Kabinet Rutte is opgenomen dat deelname aan voorschoolse educatieve programma’s moet kunnen worden bevorderd met dwang en drang. Regioplan beoordeelde, samen met een aantal hoogleraren, de wettelijke (on)mogelijkheden daartoe. Tevens werd gekeken of naast dan wel in plaats van dwangmaatregelen ook specifieke drangmaatregelen kunnen worden genomen. Te denken valt daarbij aan maatregelen die gericht zijn op het motiveren van specifieke groepen ouders om gebruik te maken van voorschoolse educatie, zoals bijvoorbeeld ouders die verplicht moeten inburgeren of ouders die gebruik maken van specifieke sociale voorzieningen.



Speciale aandacht gaat in dit advies uit naar de proportionaliteit en de subsidiariteit van de dwang- en drangmaatregelen: is de voorgestelde maatregel in lijn met het doel en de uitgangspunten van wet- en regelgeving die van toepassing is en is de voorgestelde maatregel niet te zwaar voor het doel dat men wil bereiken?



Op basis van het advies worden experimenten gestart in de grote steden.

Er is wel degelijk aandacht voor kinderen die, als slachtoffer of getuige, betrokken zijn bij huiselijk geweld. Het is echter een uitdaging voor hulpverlenende partijen om vervolgens ook daadwerkelijk hulp voor deze kinderen te realiseren. Voor dit onderzoek zijn de trajecten voor kinderen in veertig casussen huiselijk geweld (waarvan de helft huisverboden) gereconstrueerd. In deze veertig casussen hadden 47 kinderen hulp nodig. Hiervan startten er uiteindelijk 21 met een hulpverleningstraject. Welke hulp in dit soort casussen tot stand komt, en welke drempels er op de weg van de hulpverlening liggen, staat beschreven in het rapport.

De sportparticipatie van niet-westerse jeugd in Den Haag blijft achter bij die van autochtone jeugd, met name die van niet-westerse meisjes. Met het sportstimuleringsproject ‘Meedoen Allochtone Jeugd Door Sport’ probeert de gemeente ervoor te zorgen dat deze kinderen meer gaan sporten en vaker lid worden van een vereniging. Dit doen zij door via school allerlei sporten aan te bieden, waar de leerlingen wekelijks aan kunnen deelnemen. Regioplan zocht uit hoe vaak en in welke setting deze jeugd sport en achterhaalde de redenen van kinderen om wel of juist niet te gaan sporten. De uitkomsten zijn vergeleken met de nulmeting uit 2008. Het blijkt dat niet-westerse vmbo-leerlingen in de loop van de jaren iets meer zijn gaan sporten.

De wijk Poelenburg is een van de veertig wijken binnen de krachtwijkenaanpak van het voormalig ministerie van Wonen, Wijken en Integratie. Dat betekent dat er zich in deze wijk ernstige problemen voordoen op het gebied van wonen, werken, leren en opgroeien, integreren en veiligheid.

Regioplan heeft onderzocht wat de meest omvangrijke en urgente problemen zijn in deze wijk, in hoeverre het huidige en voorgenomen beleid inspeelt op deze prioritaire problemen en waar een focus aangebracht zou moeten worden om tot een gerichte en effectieve inzet van middelen en capaciteit te komen.

Dit rapport is niet openbaar.

Bij de projectontwikkeling van nieuwe wijken ontstaat behoefte aan inzicht in de benodigde voorzieningen voor onderwijs en sport. Om deze behoefte in kaart te brengen moet onder meer informatie over het bestaande aanbod gecombineerd worden met bevolkingsprognoses. In opdracht van een Amsterdams stadsdeel maakte Regioplan een inschatting van de benodigde ruimte voor basisonderwijs, kinderopvang en sport. Bij dit maatwerkonderzoek werd met behulp van deskresearch, bestandsbewerking en interviews snel en pragmatisch ingespeeld op de vraag van het stadsdeel.

Het rapport van dit onderzoek is niet openbaar.