Evaluatie Montaigne 2005, eerste publiek-private samenwerking in voortgezet onderwijs

In opdracht van Kenniscentrum PPS van het Ministerie van Financiën heeft Regioplan met Ernst & Young TAS de eerste PPS in het voortgezet onderwijs geëvalueerd. In de evaluatie stonden zowel de financiële als de kwalitatieve meerwaarde van een keuze voor PPS centraal. De PPS is vormgegeven volgens het DBFM (Design, Build, Finance en Maintain)-model. Doordat ontwerp, bouw, financiering en onderhoud worden uitgevoerd door een privaat consortium, worden deze activiteiten beter op elkaar afgestemd. Deze levenscyclusbenadering vormt de basis voor zowel kostenbesparingen als kwaliteitsverbeteringen. De evaluatie gaat verder in op leereffecten en op de toekomstperspectieven voor PPS in het onderwijs.