Leerlijn taal

Eind jaren negentig heeft het Ministerie van OCW aan het Expertisecentrum Nederlands (EN) en het Freudenthal Instituut (FI) opdracht gegeven om de tussendoelen voor de onderbouw, voor respectievelijk het taal- en reken/wiskundeonderwijs te formuleren. De eerste leerlijnen met tussendoelen, ‘Tussendoelen beginnende geletterdheid, een leerlijn voor groep 1 tot en met 3’ en ‘Jonge kinderen leren rekenen; Tussendoelen Annex Leerlijnen, hele getallen onderbouw basisschool (TAL)’, zijn in 1999 gepubliceerd en vinden sindsdien de weg naar de basisscholen. In opdracht van de NWO-stuurgroep Beleidsgericht Onderzoek Primair Onderwijs (BOPO) heeft Regioplan, na TAL, nu ook een onderzoek uitgevoerd naar de implementatie van Tussendoelen beginnende geletterdheid.