Het ministerie van OCW investeert in programma’s ten behoeve van de samenwerking met Midden- en Oost-Europa. Regioplan heeft deze samenwerking onderzocht. Daarbij zijn de stand van zaken, de resultaten en de effectiviteit in kaart gebracht van dertien zelfstandige landenprogramma’s in Bulgarije, Roemenië en Kroatië, het tijdschrift Albak en de Nederlandse participatie in het multinationale samenwerkingsprogramma ERI SEE. Tot slot hebben we de voor- en nadelen op een rij gezet van deelname van OCW aan het Twinningprogramma.

Regioplan onderzocht in opdracht van de Inspectie van het onderwijs wat ROC’s in de opleiding Onderwijsassistent doen aan rekenen en Nederlands. Daarnaast is het niveau van leerlingen in de opleidingen Onderwijsassistent op de basisvaardigheden rekenen en Nederlands vastgesteld. Daarvoor hebben eerste en laatstejaars leerlingen van 10 ROC’s de Citotoets gemaakt.

In de jaren negentig is het stapelen van opleidingen (bijvoorbeeld van mavo naar havo) en het maken van omwegen door het onderwijsbestel (bijvoorbeeld van mavo via havo naar mbo) sterk afgenomen door een uit efficiëntieoverwegingen ingegeven ontmoedigingsbeleid. Vanuit het perspectief van talentbenutting is er op dit moment weer meer aandacht voor de mogelijkheden voor opstroom en stapelen. In opdracht van het ministerie van OCW heeft Regioplan in samenwerking met CINOP een onderzoek uitgevoerd om vast te stellen welke (on)mogelijkheden er voor doorstroom in het stelsel besloten liggen, in welke mate er gebruik wordt gemaakt van de mogelijkheden en de houding en ervaringen van verschillende betrokken partijen.

Welgeteld 921 kinderen bezochten aan het begin van dit schooljaar een school
voor particulier onderwijs, zo blijkt uit onderzoek van bureau Regioplan. Onduidelijk
is in hoeverre hun aantal groeit.

Steeds meer onderwijsassistenten stromen door naar de pabo. Over hun niveau is veel discussie. Extra lesstof op het mbo en een scherpere selectie op de pabo kunnen eraan bijdragen dat ze goede resultaten halen.

Voor het ministerie van OCW voerde Regioplan een onderzoek uit naar recente ontwikkelingen op het gebied van particuliere B3-scholen. Het onderzoek brengt het aantal scholen en het aantal leerlingen op particuliere B3-scholen in kaart (basisonderwijs en voortgezet onderwijs). Daarnaast maakt het onderzoek de motieven van ouders en leerlingen voor de keuze voor een particuliere B3-school inzichtelijk. Ook werpt het onderzoek licht op de hoogte van de schoolkosten en de mate waarin scholen werken met de wettelijke criteria.

Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap peilt met de Onderwijsmeter jaarlijks de mening over het onderwijs van de Nederlandse bevolking en van ouders met kinderen in het basisonderwijs en voortgezet onderwijs. Regioplan heeft de Onderwijsmeter 2007 uitgevoerd. Nederlanders zijn ondervraagd over het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs, het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger onderwijs. Ouders zijn ondervraagd over het onderwijs dat hun kind volgt. Ook is hun mening gevraagd over belangrijke beleidskernpunten zoals de kwaliteit van onderwijs en leraren, maatregelen om het lerarentekort tegen te gaan en over actuele thema’s zoals onderwijstijd.

Om segregatie in het onderwijs te bestrijden, heeft het kabinet in het coalitieakkoord het voornemen geformuleerd vanaf 2008 te gaan werken met vaste aanmeldmomenten voor het primair onderwijs, eventueel aangevuld met een loting. Regioplan Beleidsonderzoek heeft in opdracht van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) een onderzoek uitgevoerd met als doel te peilen hoe er in het veld wordt gedacht over dit voornemen. Daarnaast is geïnventariseerd of er in het veld al ervaringen zijn opgedaan met vaste aanmeldmomenten, loting en andere instrumenten of initiatieven om segregatie in het onderwijs tegen te gaan.

In 2004 werkten er in het basisonderwijs ongeveer 4000 mensen als onderwijsassistent. Steeds meer jongeren die de mbo-opleiding tot onderwijsassistent afronden, kiezen er echter voor om na hun opleiding een vervolgstudie aan de pabo te gaan doen. Over de kansen van onderwijsassistenten op de arbeidsmarkt en over het niveau van de doorstromers naar de pabo is veel te doen geweest. Regioplan deed onderzoek naar de ervaringen van en met deze doorstromers. Op vijf pabo’s zijn gesprekken gevoerd met alle mogelijke betrokkenen. Daarnaast is een webenquête uitgezet waaraan de helft van alle pabo’s heeft meegedaan.

Een op de tien ouders is ontevreden over de wijze waarop de school problemen bij het leren van hun kinderen signaleert. Evenveel ouders zijn niet tevreden over de ondersteuning die de school biedt aan kinderen met leerproblemen. Leraren in het basisonderwijs delen de visie van de ouders. Dit zijn uitkomsten van een onderzoek dat Regioplan heeft uitgevoerd onder het Ouderpanel en het Lerarenpanel.