Projecten

Evaluatie subsidieregeling internationalisering in primair en voortgezet onderwijs

Het ministerie van Onderwijs stimuleert scholen in het primair en voortgezet onderwijs om aandacht te besteden aan internationalisering. Wij evalueren de doelmatigheid en effectiviteit van de subsidieregeling.

Re-integratie van stille reserve uit de WW in het primair onderwijs

Kan de stille reserve in het primair onderwijs (mensen met een werkloosheidsuitkering die voorheen leerkracht waren) bijdragen aan het oplossen van het lerarentekort?

Lessen over het slavernijverleden in het Amsterdamse onderwijs

Met de beleidslijn Gedeelde Geschiedenis wil de gemeente Amsterdam historische gevoeligheden bespreekbaar maken. Onderdeel daarvan is het slavernijverleden. Wij hebben onderzocht wat scholen momenteel met het onderwerp doen en wat zij daar eventueel nog bij nodig hebben.

Uitstroom richting pensioen in het po, vo en mbo

Iets meer dan de helft van het onderwijspersoneel verwacht vóór de AOW-gerechtigde leeftijd met pensioen te gaan. In mei 2019 deden wij een peiling wanneer medewerkers uit het po, vo en mbo verwachten met pensioen te gaan.

Proeftuin herkennen en begeleiden jeugd met lvb

In deze Proeftuin is aandacht gevraagd voor het herkennen en ondersteunen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in het vmbo. Het achterliggende idee is om zo deze leerlingen de aandacht en ondersteuning te geven die ze nodig hebben en problemen als schoolverzuim tegen te gaan of te voorkomen.

Implementatie van Wetenschap & Technologie op Gelderse basisscholen

De provincie Gelderland wil samen met de Gelderse scholen de implementatie van Wetenschap & Technologie (W&T) in het primair onderwijs in Gelderland versnellen en versterken.

Evaluatie Convenant Sponsoring in primair en voortgezet onderwijs

Inmiddels is de laatste versie van het Convenant Sponsoring verlopen. Tijd om te inventariseren hoe het staat met sponsoring in het basis- en voortgezet onderwijs.

Toeleiding statushouders naar onderwijs

Voorschakeltrajecten voor statushouders zijn erop gericht de aansluiting met het reguliere onderwijs te verbeteren. Uit onze inventarisatie blijkt dat deze trajecten op verschillende manieren een belangrijke meerwaarde hebben, voor zowel de samenleving als voor de nieuwkomer.

Digitale examens in de beroepsgerichte leerwegen vmbo

Vrijwel alle vmbo-scholen kiezen al voor digitale centrale examens in de beroepsgerichte leerwegen. We brachten de voor- en nadelen in kaart van een volledige keuze voor deze vorm van examineren.

Versnelling in het Thuiszitterspact

Het afgelopen schooljaar is het aantal thuiszitters wederom gestegen. Reden voor de partners van het Thuiszitterspact om extra maatregelen te nemen. Om gemeenten en samenwerkingsverbanden beter te kunnen ondersteunen bij het terugdringen van het aantal thuiszitters, hebben de partners van het Thuiszitterspact behoefte aan meer zicht op het verhaal achter de cijfers. Het Steunpunt Passend Onderwijs heeft ons gevraagd dit te onderzoeken.